其苗之不长而揠之者的揠什么意思 揠 什么意思? 苗而不秀者有矣

关于“揠”字的综合解析

一、基本字义与字形结构

• 核心含义
  “揠”读作yà，意为“拔起”。其本义是向上用力将物体从原处取出，如拔草、拔苗等动作。字形为左右结构，部首为“扌”（手部），总笔画12画，笔顺编号为121125115315。

• 字形演变与造字法

  • 形声字：从“手”部（表动作），声旁为“匽”（yán），《说文解字》释为“拔也”。
  • 异体字：古时也写作“椻”，现代统一规范为“揠”。

二、经典文献与成语解析

• 典故出处

  • 《孟子·公孙丑上》记载：“宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归。”此处“揠”即拔苗，后衍生成语“揠苗助长”（亦称“拔苗助长”），比喻违反事物进步规律、急于求成。
  • 《小尔雅·广物》补充：“拔心曰揠”，指连根拔起草木的行为。

• 成语内涵

  • 揠苗助长：强调主观急躁导致负面结局，如《老残游记’里面“揠鞍吐血”的夸张描写，进一步引申为过度干预的后果。
  • 近义词对比：“拔苗助长”更口语化，“揠苗助长”则保留古汉语色彩，多见于书面语境。

三、方言与独特用法

• 方言差异

  • 地域性：据《方言》记载，“揠”在东齐海岱地区（今山东一带）指“拔”，而关中地区多用“拔”。
  • 现代使用：当代口语中“揠”已少见，多保留于成语或文学作品中，如《宋书·岳飞传》提及提拔人才时用“揠之在上”。

• 引申义

  • 提拔：古代文献中可指提拔人才，如“德与琼素不相下，一旦揠之在上，则必争”。
  • 抓握：如“揠鞍”指抓住马鞍，见于战争场景的描写。

四、现代应用与进修建议

• 教育场景

  • 小学课文《揠苗助长》通过寓言形式教授成语，强调尊重客观规律的重要性。
  • 汉字教学中，“揠”作为典型形声字，常用于解析部首与声旁的关系。

• 文化传承

  • 书法与篆刻：“揠”字笔画复杂，适合作为书法练习的范例。
  • 非遗研究：方言中“揠”的用法为语言学家提供地域文化线索。

“揠”字以“拔”为核心含义，通过经典文献和成语传承至今。其文化价格体现在历史语境与语言演变中，现代应用中需结合具体场景领会。如需深入进修，可参考《说文解字》及《孟子》原文。